Средняя школа (5-7)

Уважаемые учащиеся и родители!

Заранее благодарю вас за интерес проявленный к этой странице. Постараюсь вас заинтересовать.

Прощаясь с начальной школой, многие родители так и не могут постичь того факта, что ребятам становится труднее. Сложности возникают во взаимоотношениях с большим количеством педагогов, их «непонятными» требованиями, «сложными» программами и т. д. Поверьте, пройдет немного времени, и, ваш ребенок сам, без посторонней помощи, разберется. Есть вопросы, которые требуют особого внимания, и здесь на помощь приходят родители, род. комитет, классный руководитель, завуч, сопровождающие службы и др.

На сегодняшний день, все ребята в средней школе (кроме новых) это те, кто меня знает с 1-ого класса. Уже в середине 5-ого класса учащиеся ориентируются в пространстве и ритме школы, и, начинают УЧИТЬСЯ.

В 5-ом классе особое место занимает тема «Музыка и литература». Безусловно, большинство ребят книги «по теме» читают с неохотой. Как совместить оба искусства в единое целое и показать неразрывность их в жизни. Приятно, если на уроке кто-то из учащихся может вспомнить, что «это где-то читал… слышал…»
В 6-ом классе акцент падает не только на известные крупные жанры (опера, балет, оперетта, мюзикл), но и на мир образов в более широком аспекте- вокальной и инструментальной музыке. Образность, которую необходимо озвучить на уроке, нередко трудно «достать». Учащиеся (не все) подбирают слова, чтобы объяснить, что они чувствуют. Как правило, я даю послушать произведение или фрагмент, пробую вместе обсудить услышанное, а потом можно вывести название ( или автора) и сравнить ответы.
В 7-ом классе идет расширение познания в области искусства. Взаимодействие музыки с разными видами искусства рассматривается на примере музыки М. И. Глинки, А. П. Бородина, Ф. Шуберта, Ф.Листа, В.А. Моцарта и т.п. Драматургия как замысел в камерной и симфонической музыке складывается на образности и средствах музыкальной выразительности (т. е. знаниях, полученных в 5 и 6 классе). Как слушать и что слышать в музыке без слов- вот главный вопрос на уроке!
В 8-ом классе учащимся предлагается новый предмет — «Искусство», в котором открываются новые грани в мире, где существует универсальный способ общения —МУЗЫКА,где царствует КРАСОТА